MIRTE DRESSELAERS
START
TALISMAN
in deze woordspin vatte ik verschillende notities samen, waarin ik probeerde te bepalen wat een talisman is, in het algemeen en voor mezelf. van hieruit start de zoektocht naar wat mijn talisman kan worden.

hieronder een selectie van brainstorms en notities van het eerste semester uit mijn schetsboek en notitieboekje. (niet altijd even gerelateerd aan het onderwerp)

- prikkelen van de zintuigen vb voelen: verschillende materialen voelen zoals maiskorrels, blaadjes, kralen,... (tactiliteit)

- wandelen in natuur

- oplossing voor overprikkeling door teveel aan beelden

-) wit overschilderen van beelden, boeken dichtplakken,...

-) 'recycle, reuse, reduce, recover' van materialen, papier, drukwerk

-) collages: uitzoeken, verzamelen, selecteren, bijsnijden van beelden, combineren,

- reeksen verzamelen uit de natuur, bewustwording

- schikken van voorwerpen als schelpen, beeldjes,...

- knutselen met natuur

- verzamelingen aanleggen verder

- kamer met slingers uit vb biezen, schelpen, mandarijnschillen,... (ervaring)
aan het einde van dit proces kan ik wel concluderen wat mijn talisman is geworden. ik heb mijn talisman meer erkend en toegeeigen dan dat ik hem fysiek heb gemaakt. hij bestond al, alleen zonder dat ik het wist. het is niet één of een specifiek voorwerp, en eigenlijk is de essentie niet tastbaar. mijn talisman is wel een specifiek maakproces. het begint met een grote hoop. meestal bestaat die hoop uit kranten die rondslingeren in mijn kamer en huis. ik zie het echter ook graag als iets breder. die kranten en magazines zijn niet gewoon dingen, het is een veelheid aan beelden en informatie, die overspoelend is. ik zie ze en dus wil ik alles weten, alles lezen, alles zien, alles voelen, alles laten intrekken. ik heb het onder ander over het nieuws, maar ook sociale media en artistieke praktijken van anderen, musea die we zeker nog moeten bezoeken, de bezittingen die een huis vullen of de dingen die nog geconsumeerd moeten worden. de lijst is eindeloos en overweldigend, ookal heb ik een grote belangstelling en passie voor al veel van die dingen.

de beelden en spullen die ik verzamel als een soort houvast om het leven te apprecieren en te onthouden, uit misschien wel angst om te vergeten, worden soms ook te veel. dan voel ik de nood om controle terug te grijpen en ga ik orde brengen ik de chaos, mijn chaos, de chaos van de wereld. het is als het ware een 'opruimritueel'. ik heb hier dit en daar dat liggen en ga dat nu allemaal een plaats geven. meestal heeft dit de vorm van tijdschriften en ik met een schaar. dan doorblader ik en lees een beetje, kijk naar de prentjes en haal eruit waar ik potentieel in zie, iets in zie, heel intuitief en speels. die geselecteerde beelden worden weer een reeks op zich verzameld in een map. alleen gaat het nog een stap verder waar ik de beelden weer samen breng. je zou misschien kunnen zeggen creator van een eigen wereld.

het creeren in plaats van consumeren geeft rust en vreugde, voldoening en geborgenheid.

einde eerste semester
ideeen voor talisman
vooruitzicht tweede semester
het doortrekker van deze zeer persoonlijke praktijk, het proces en de talisman naar iets dat voor anderen van zin kan zijn is nog een vraagstuk. toch heb ik al wat nagedacht. ik wil het collage maken en vat krijgen op beelden niet uitputten. het is een systeem dat heel individueel is en zeker kan werken voor anderen, maar ik wil niet dat het een workshop wordt. de gevoelens die het creeert bij mij kan ik niet forceren bij een ander en wil ik ook niet proberen.

dezelfde gevoelens kunnen op een gelijkaardige manier ook tot bij jezelf geraken, met verzamelen en ordenen, schikken, selecteren en eindwerken. een belangrijke factor die ik graag in mijn praktijk wou verwerken, maar dat niet is gebeurd uitiendelijk is de natuur. die heeft ons zoveel te bieden en is ook makkelijker toegankelijk. iedereen kan de natuur en zijn helend effect als het ware erkennen. daar zou ik een eigen toevoeging aangeven die nog te bedenken is, waardoor de cirkel rond wordt gemaakt.

TWEEDE SEMESTER